Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.
"When first published in 1987, this seminal work was widely hailed for its honest examination of how teachers teach, how students learn, and the gap that lies in between. In depicting her own classroom struggles, Nancie Atwell shook our orthodox assumptions about skill-and-drill-based curriculums and became a pioneer of responsive teaching. Now, in the long-awaited second edition, Atwell reflects on the next ten years of her experience, rethinks and clarifies old methods, and demonstrates new, more effective approaches."--BOOK JACKET.… (lisätietoja)
This is a great book to explore teaching reading and writing. Nancie has great ideas and the book is easy to read. It is more for secondary classrooms. ( )
Tiedot englanninkielisestä Yhteisestä tiedosta.Muokkaa kotoistaaksesi se omalle kielellesi.
. . . the logic by which we teach is not always the logic by which children learn. - Glenda Bissex
Omistuskirjoitus
Tiedot englanninkielisestä Yhteisestä tiedosta.Muokkaa kotoistaaksesi se omalle kielellesi.
for Toby, and for Anne
Ensimmäiset sanat
Tiedot englanninkielisestä Yhteisestä tiedosta.Muokkaa kotoistaaksesi se omalle kielellesi.
I confess. I started out as a creationist. The first days of every school year I created; for the next thirty-six weeks I maintained my creation. My curriculum.
Sitaatit
Viimeiset sanat
Tiedot englanninkielisestä Yhteisestä tiedosta.Muokkaa kotoistaaksesi se omalle kielellesi.
And then we dispel the easy, received truths of orthodoxies, welcome students' diverse processes and intentions, and embrace revision as a way of life.
"When first published in 1987, this seminal work was widely hailed for its honest examination of how teachers teach, how students learn, and the gap that lies in between. In depicting her own classroom struggles, Nancie Atwell shook our orthodox assumptions about skill-and-drill-based curriculums and became a pioneer of responsive teaching. Now, in the long-awaited second edition, Atwell reflects on the next ten years of her experience, rethinks and clarifies old methods, and demonstrates new, more effective approaches."--BOOK JACKET.
)
)
)
)
Google Books — Ladataan...
1