KotiRyhmätKeskusteluLisääAjan henki
Etsi sivustolta
Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.

Tulokset Google Booksista

Pikkukuvaa napsauttamalla pääset Google Booksiin.

The Copernican Plan: Restructuring the…
Ladataan...

The Copernican Plan: Restructuring the American High School (vuoden 1989 painos)

Tekijä: Joseph M. Carroll

JäseniäKirja-arvostelujaSuosituimmuussijaKeskimääräinen arvioKeskustelut
2-5,214,938--
A new perspective on the practical problems of changing secondary schools to enhance learning is called "the Copernican Plan" because its implementation would change the schools as completely as Copernicus's ideas changed the perception of our solar system. The plan proposes major restructuring of virtually all the basic systems within a high school, particularly change in schedule. Instead of students changing locations, subjects, and activities seven to nine times each day, they would concentrate on one or two subjects at a time, each subject taught in an extended "macroclass." Integral to the Copernican schedule is a seminar program in which students grapple with the complex issues of today's world. Other features include: a mastery learning system tied to a credit system that substitutes for grades; differentiated diplomas; a conduct and reliable performance graduation requirement; and the "dejuvenilization" of the high school. In addition to a full explanation of the Copernican Plan, chapters discuss the problems that the plan addresses, provide a brief history of the evolution of the American high school, explain why and how the plan works, and offer suggestions for implementation. Appended is an analysis of the use of school time each day and comparison with a traditional schedule. (49 references) (SI)… (lisätietoja)
Jäsen:ccastle
Teoksen nimi:The Copernican Plan: Restructuring the American High School
Kirjailijat:Joseph M. Carroll
Info:Learning Innovations (1989), Paperback, 103 pages
Kokoelmat:Oma kirjasto
Arvio (tähdet):
Avainsanoja:Attic Box 3

Teostiedot

The Copernican Plan: Restructuring the American High School (tekijä: Joseph M. Carroll)

Viimeisimmät tallentajatccastle, JSEA
-
Ladataan...

Kirjaudu LibraryThingiin nähdäksesi, pidätkö tästä kirjasta vai et.

Ei tämänhetkisiä Keskustelu-viestiketjuja tästä kirjasta.

Ei arvosteluja
ei arvosteluja | lisää arvostelu
Sinun täytyy kirjautua sisään voidaksesi muokata Yhteistä tietoa
Katso lisäohjeita Common Knowledge -sivuilta (englanniksi).
Teoksen kanoninen nimi
Alkuteoksen nimi
Teoksen muut nimet
Alkuperäinen julkaisuvuosi
Henkilöt/hahmot
Tärkeät paikat
Tärkeät tapahtumat
Kirjaan liittyvät elokuvat
Epigrafi (motto tai mietelause kirjan alussa)
Omistuskirjoitus
Ensimmäiset sanat
Sitaatit
Viimeiset sanat
Erotteluhuomautus
Julkaisutoimittajat
Kirjan kehujat
Alkuteoksen kieli
Kanoninen DDC/MDS
Kanoninen LCC

Viittaukset tähän teokseen muissa lähteissä.

Englanninkielinen Wikipedia

-

A new perspective on the practical problems of changing secondary schools to enhance learning is called "the Copernican Plan" because its implementation would change the schools as completely as Copernicus's ideas changed the perception of our solar system. The plan proposes major restructuring of virtually all the basic systems within a high school, particularly change in schedule. Instead of students changing locations, subjects, and activities seven to nine times each day, they would concentrate on one or two subjects at a time, each subject taught in an extended "macroclass." Integral to the Copernican schedule is a seminar program in which students grapple with the complex issues of today's world. Other features include: a mastery learning system tied to a credit system that substitutes for grades; differentiated diplomas; a conduct and reliable performance graduation requirement; and the "dejuvenilization" of the high school. In addition to a full explanation of the Copernican Plan, chapters discuss the problems that the plan addresses, provide a brief history of the evolution of the American high school, explain why and how the plan works, and offer suggestions for implementation. Appended is an analysis of the use of school time each day and comparison with a traditional schedule. (49 references) (SI)

Kirjastojen kuvailuja ei löytynyt.

Kirjan kuvailu
Yhteenveto haiku-muodossa

Current Discussions

-

Suosituimmat kansikuvat

-

Pikalinkit

Arvio (tähdet)

Keskiarvo: Ei arvioita.

Oletko sinä tämä henkilö?

Tule LibraryThing-kirjailijaksi.

 

Lisätietoja | Ota yhteyttä | LibraryThing.com | Yksityisyyden suoja / Käyttöehdot | Apua/FAQ | Blogi | Kauppa | APIs | TinyCat | Perintökirjastot | Varhaiset kirja-arvostelijat | Yleistieto | 203,213,565 kirjaa! | Yläpalkki: Aina näkyvissä