KotiRyhmätKeskusteluLisääAjan henki
Etsi sivustolta
Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.
Hide this

Tulokset Google Booksista

Pikkukuvaa napsauttamalla pääset Google Booksiin.

Ladataan...

Humanizing Child Developmental Theory: A Holistic Approach

– tekijä: Eugene M. DeRobertis

JäseniäKirja-arvostelujaSuosituimmuussijaKeskimääräinen arvioKeskustelut
4-2,817,085--
Dr. DeRobertis has made a significant contribution to the field with his integrative self-development theory. It provides a seamless rapprochement of the psychoanalytic and existential-humanistic paradigms. This developmental framework emphasizes the necessity of both relational and depth psychological approaches to the mind in understanding self development, psychological health, and psychopathology. As both a practitioner and a professor, I draw heavily upon this important work in the training of psychotherapists as well as in my clinical work with children, adolescents, and parents. -- Shawn Rubin, Psy.D., Licensed Psychologist, Core Faculty, Michigan School of Professional Psychology, Managing Editor, Journal of Humanistic Psychology From a fresh, holistic perspective, Eugene M. DeRobertis applies humanistic viewpoints in psychology to the study of child development. Unlike most child development texts that concentrate on the subdivisions of the child's personality, the observations and discussions here focus on the child as a whole. Drawing upon many schools of thought including American humanism, existential-phenomenology, psychoanalysis, neo-analytic theories, object-relations theory, self-psychology, and Gestalt psychology, Dr. DeRobertis opens an important dialogue to all teachers and students of psychology. Packed with illustrations, empirical findings, references, and key terms and concepts, Humanizing Child Developmental Theory delivers an overarching theoretical framework for putting developmental issues into context. A significant and accessible contribution to developmental theorizing, this groundbreaking text gives psychology instructors and their students a relevant and much-needed humanistic approach to child development.… (lisätietoja)
Viimeisimmät tallentajatmarhamsw, libija, misppmjlibrary
-
Ladataan...

Kirjaudu LibraryThingiin, niin näet, pidätkö tästä kirjasta vai et.

Ei tämänhetkisiä Keskustelu-viestiketjuja tästä kirjasta.

Ei arvosteluja
ei arvosteluja | lisää arvostelu
Sinun täytyy kirjautua sisään voidaksesi muokata Yhteistä tietoa
Katso lisäohjeita Common Knowledge -sivuilta (englanniksi).
Kanoninen teoksen nimi
Alkuteoksen nimi
Teoksen muut nimet
Alkuperäinen julkaisuvuosi
Henkilöt/hahmot
Tärkeät paikat
Tärkeät tapahtumat
Kirjaan liittyvät elokuvat
Palkinnot ja kunnianosoitukset
Epigrafi (motto tai mietelause kirjan alussa)
Omistuskirjoitus
Ensimmäiset sanat
Sitaatit
Viimeiset sanat
Erotteluhuomautus
Julkaisutoimittajat
Kirjan kehujat
Alkuteoksen kieli
Canonical DDC/MDS

Viittaukset tähän teokseen muissa lähteissä.

Englanninkielinen Wikipedia

-

Dr. DeRobertis has made a significant contribution to the field with his integrative self-development theory. It provides a seamless rapprochement of the psychoanalytic and existential-humanistic paradigms. This developmental framework emphasizes the necessity of both relational and depth psychological approaches to the mind in understanding self development, psychological health, and psychopathology. As both a practitioner and a professor, I draw heavily upon this important work in the training of psychotherapists as well as in my clinical work with children, adolescents, and parents. -- Shawn Rubin, Psy.D., Licensed Psychologist, Core Faculty, Michigan School of Professional Psychology, Managing Editor, Journal of Humanistic Psychology From a fresh, holistic perspective, Eugene M. DeRobertis applies humanistic viewpoints in psychology to the study of child development. Unlike most child development texts that concentrate on the subdivisions of the child's personality, the observations and discussions here focus on the child as a whole. Drawing upon many schools of thought including American humanism, existential-phenomenology, psychoanalysis, neo-analytic theories, object-relations theory, self-psychology, and Gestalt psychology, Dr. DeRobertis opens an important dialogue to all teachers and students of psychology. Packed with illustrations, empirical findings, references, and key terms and concepts, Humanizing Child Developmental Theory delivers an overarching theoretical framework for putting developmental issues into context. A significant and accessible contribution to developmental theorizing, this groundbreaking text gives psychology instructors and their students a relevant and much-needed humanistic approach to child development.

No library descriptions found.

Kirjan kuvailu
Yhteenveto haiku-muodossa

Pikalinkit

Suosituimmat kansikuvat

Arvio (tähdet)

Keskiarvo: Ei arvioita.

GenreThing

Ei lajityyppiä

Oletko sinä tämä henkilö?

Tule LibraryThing-kirjailijaksi.

 

Lisätietoja | Ota yhteyttä | LibraryThing.com | Yksityisyyden suoja / Käyttöehdot | Apua/FAQ | Blogi | Kauppa | APIs | TinyCat | Perintökirjastot | Varhaiset kirja-arvostelijat | Yleistieto | 159,204,042 kirjaa! | Yläpalkki: Aina näkyvissä