KotiRyhmätKeskusteluLisääAjan henki
Etsi sivustolta
Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.

Tulokset Google Booksista

Pikkukuvaa napsauttamalla pääset Google Booksiin.

Ladataan...

Best Practices for Supporting Adjunct Faculty

Tekijä: Richard E. Lyons (Toimittaja)

JäseniäKirja-arvostelujaSuosituimmuussijaKeskimääräinen arvioKeskustelut
34-709,296--
The number of part-time faculty members is increasing steadily, tothe point that most colleges and universities could not functionefficiently without them. The evening and weekend availability ofadjunct faculty enables us to expand class schedules to serve theeducational needs of nontraditional students, and their expertiseoffers students important real-world perspectives.Yet there isoften a lack of preparation or support for their vital role. BestPractices for Supporting Adjunct Faculty is written for a fullrange of academic leaders, including instructional administrators,department chairs, and directors of teaching and learning centers.It showcases proven initiatives at a variety of institutionaltypes?two- and four year, public and private?that helpachieve the needs of adjunct instructors, while increasing theireffectiveness within institutions? existing delivery systems.This book provides research data on the initiatives highlighted,and valuable ideas for institutions expanding their professionaldevelopment opportunities for part-time instructors?thusenhancing student learning and improving accountability outcomes.Contents include: Deepening our understanding of adjunct faculty Ensuring an effective start for adjunct faculty Supporting adjunct faculty through face-to-face and onlineprogramming Mentoring adjunct instructors in a variety of approaches Building community and a sense of mission Analysis of orientation, pre-service training, recognition, andcomprehensive professional development programs for adjunctfaculty Portraits of proven programs and strategies for implementinginitiatives at your institution An adjunct professor?s perspective on the benefits ofsupporting your part-timers? teaching… (lisätietoja)
-
Ladataan...

Kirjaudu LibraryThingiin nähdäksesi, pidätkö tästä kirjasta vai et.

Ei tämänhetkisiä Keskustelu-viestiketjuja tästä kirjasta.

Ei arvosteluja
ei arvosteluja | lisää arvostelu
Sinun täytyy kirjautua sisään voidaksesi muokata Yhteistä tietoa
Katso lisäohjeita Common Knowledge -sivuilta (englanniksi).
Teoksen kanoninen nimi
Tiedot englanninkielisestä Yhteisestä tiedosta. Muokkaa kotoistaaksesi se omalle kielellesi.
Alkuteoksen nimi
Teoksen muut nimet
Alkuperäinen julkaisuvuosi
Henkilöt/hahmot
Tärkeät paikat
Tärkeät tapahtumat
Kirjaan liittyvät elokuvat
Epigrafi (motto tai mietelause kirjan alussa)
Omistuskirjoitus
Ensimmäiset sanat
Sitaatit
Viimeiset sanat
Erotteluhuomautus
Julkaisutoimittajat
Kirjan kehujat
Alkuteoksen kieli
Kanoninen DDC/MDS
Kanoninen LCC

Viittaukset tähän teokseen muissa lähteissä.

Englanninkielinen Wikipedia

-

The number of part-time faculty members is increasing steadily, tothe point that most colleges and universities could not functionefficiently without them. The evening and weekend availability ofadjunct faculty enables us to expand class schedules to serve theeducational needs of nontraditional students, and their expertiseoffers students important real-world perspectives.Yet there isoften a lack of preparation or support for their vital role. BestPractices for Supporting Adjunct Faculty is written for a fullrange of academic leaders, including instructional administrators,department chairs, and directors of teaching and learning centers.It showcases proven initiatives at a variety of institutionaltypes?two- and four year, public and private?that helpachieve the needs of adjunct instructors, while increasing theireffectiveness within institutions? existing delivery systems.This book provides research data on the initiatives highlighted,and valuable ideas for institutions expanding their professionaldevelopment opportunities for part-time instructors?thusenhancing student learning and improving accountability outcomes.Contents include: Deepening our understanding of adjunct faculty Ensuring an effective start for adjunct faculty Supporting adjunct faculty through face-to-face and onlineprogramming Mentoring adjunct instructors in a variety of approaches Building community and a sense of mission Analysis of orientation, pre-service training, recognition, andcomprehensive professional development programs for adjunctfaculty Portraits of proven programs and strategies for implementinginitiatives at your institution An adjunct professor?s perspective on the benefits ofsupporting your part-timers? teaching

Kirjastojen kuvailuja ei löytynyt.

Kirjan kuvailu
Yhteenveto haiku-muodossa

Current Discussions

-

Suosituimmat kansikuvat

Pikalinkit

Arvio (tähdet)

Keskiarvo: Ei arvioita.

Oletko sinä tämä henkilö?

Tule LibraryThing-kirjailijaksi.

 

Lisätietoja | Ota yhteyttä | LibraryThing.com | Yksityisyyden suoja / Käyttöehdot | Apua/FAQ | Blogi | Kauppa | APIs | TinyCat | Perintökirjastot | Varhaiset kirja-arvostelijat | Yleistieto | 203,232,681 kirjaa! | Yläpalkki: Aina näkyvissä