KotiRyhmätKeskusteluLisääAjan henki
Etsi sivustolta
Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.
Hide this

Tulokset Google Booksista

Pikkukuvaa napsauttamalla pääset Google Booksiin.

Evaluating faculty performance : a practical…
Ladataan...

Evaluating faculty performance : a practical guide to assessing teaching,… (vuoden 2006 painos)

– tekijä: Peter Seldin

JäseniäKirja-arvostelujaSuosituimmuussijaKeskimääräinen arvioKeskustelut
25-726,579--
Written by experts in teaching and administration, this guideoffers practical, research-based information for faculty membersand administrators in search of new approaches for assessing andimproving faculty potential. By recognizing that faculty evaluationcan be a difficult, time-consuming, and costly process, the authorsof Evaluating Faculty Performance have distilled existingevaluation practices into useful recommendations for strengtheningthe overall system. Offering numerous suggestions for improving evaluation methods,assessing program weaknesses, and avoiding common problems, thebook Examines compelling reasons for developing effective andsystematic faculty assessment processes Discusses how to create a climate for positive change byfavoring performance counseling over performance evaluation Identifies the essential elements and best practices inassessment, while also revealing what not to do inevaluating performance Explains the value of the professional portfolio in assessmentteaching, and offers advice on how to complete a portfolio Outlines key issues, dangers, and benchmarks for success instraightforward language Included are field-tested forms and checklists that can be usedto measure faculty performance in teaching, research, and service.The suggestions for improving faculty assessment are clear andpracticable?sensible advice for strengthening a process thatis of increasing importance in higher education.… (lisätietoja)
Jäsen:FDC
Teoksen nimi:Evaluating faculty performance : a practical guide to assessing teaching, research, and service
Kirjailijat:Peter Seldin
Info:Bolton, Mass. : Anker Pub. Company, Inc., c2006.
Kokoelmat:Oma kirjasto
Arvio (tähdet):
Avainsanoja:Assessment Shelf

Teoksen tarkat tiedot

Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service (tekijä: Peter Seldin)

-
Ladataan...

Kirjaudu LibraryThingiin, niin näet, pidätkö tästä kirjasta vai et.

Ei tämänhetkisiä Keskustelu-viestiketjuja tästä kirjasta.

Ei arvosteluja
ei arvosteluja | lisää arvostelu
Sinun täytyy kirjautua sisään voidaksesi muokata Yhteistä tietoa
Katso lisäohjeita Common Knowledge -sivuilta (englanniksi).
Kanoninen teoksen nimi
Alkuteoksen nimi
Teoksen muut nimet
Alkuperäinen julkaisuvuosi
Henkilöt/hahmot
Tärkeät paikat
Tärkeät tapahtumat
Kirjaan liittyvät elokuvat
Palkinnot ja kunnianosoitukset
Epigrafi (motto tai mietelause kirjan alussa)
Omistuskirjoitus
Ensimmäiset sanat
Sitaatit
Viimeiset sanat
Erotteluhuomautus
Julkaisutoimittajat
Kirjan kehujat
Alkuteoksen kieli
Canonical DDC/MDS

Viittaukset tähän teokseen muissa lähteissä.

Englanninkielinen Wikipedia

-

Written by experts in teaching and administration, this guideoffers practical, research-based information for faculty membersand administrators in search of new approaches for assessing andimproving faculty potential. By recognizing that faculty evaluationcan be a difficult, time-consuming, and costly process, the authorsof Evaluating Faculty Performance have distilled existingevaluation practices into useful recommendations for strengtheningthe overall system. Offering numerous suggestions for improving evaluation methods,assessing program weaknesses, and avoiding common problems, thebook Examines compelling reasons for developing effective andsystematic faculty assessment processes Discusses how to create a climate for positive change byfavoring performance counseling over performance evaluation Identifies the essential elements and best practices inassessment, while also revealing what not to do inevaluating performance Explains the value of the professional portfolio in assessmentteaching, and offers advice on how to complete a portfolio Outlines key issues, dangers, and benchmarks for success instraightforward language Included are field-tested forms and checklists that can be usedto measure faculty performance in teaching, research, and service.The suggestions for improving faculty assessment are clear andpracticable?sensible advice for strengthening a process thatis of increasing importance in higher education.

No library descriptions found.

Kirjan kuvailu
Yhteenveto haiku-muodossa

Pikalinkit

Suosituimmat kansikuvat

Arvio (tähdet)

Keskiarvo: Ei arvioita.

Oletko sinä tämä henkilö?

Tule LibraryThing-kirjailijaksi.

 

Lisätietoja | Ota yhteyttä | LibraryThing.com | Yksityisyyden suoja / Käyttöehdot | Apua/FAQ | Blogi | Kauppa | APIs | TinyCat | Perintökirjastot | Varhaiset kirja-arvostelijat | Yleistieto | 157,319,480 kirjaa! | Yläpalkki: Aina näkyvissä