KotiRyhmätKeskusteluLisääAjan henki
Etsi sivustolta
Tämä sivusto käyttää evästeitä palvelujen toimittamiseen, toiminnan parantamiseen, analytiikkaan ja (jos et ole kirjautunut sisään) mainostamiseen. Käyttämällä LibraryThingiä ilmaiset, että olet lukenut ja ymmärtänyt käyttöehdot ja yksityisyydensuojakäytännöt. Sivujen ja palveluiden käytön tulee olla näiden ehtojen ja käytäntöjen mukaista.

Tulokset Google Booksista

Pikkukuvaa napsauttamalla pääset Google Booksiin.

Ladataan...

Reading Philosophy: Selected Texts with a Method for Beginners

Tekijä: Samuel Guttenplan, Jennifer Hornsby, Christopher Janaway

Muut tekijät: G. E. M. Anscombe (Avustaja), George Berkeley (Avustaja), Robert Boyle (Avustaja), René Descartes (Avustaja), Susan L. Feagin (Avustaja)8 lisää, David Hume (Avustaja), E. J. Lemmon (Avustaja), John Locke (Avustaja), John Stuart Mill (Avustaja), Robert Nozick (Avustaja), Arthur Schopenhauer (Avustaja), P. F. Strawson (Avustaja), Bernard Williams (Avustaja)

Sarjat: Reading Philosophy

JäseniäKirja-arvostelujaSuosituimmuussijaKeskimääräinen arvioKeskustelut
57-441,990 (3)-
This flexible introductory textbook explores several key themes inphilosophy, and helps the reader learn to engage with the keyarguments by introducing and analysing a selection of classicreadings. Fully integrated introductory text with readings for beginningstudents of philosophy. Each chapter focusses on a core philosophical topic, andcontains an introduction to the topic, 2 classic readings andinteractive commentaries on the readings. An introductory book which doesn't merely tell thereader about the subject, but requires them to engagephilosophically with the text. A pedagogical resource developed in the classroom by theauthors at the University of London.… (lisätietoja)
-
Ladataan...

Kirjaudu LibraryThingiin nähdäksesi, pidätkö tästä kirjasta vai et.

Ei tämänhetkisiä Keskustelu-viestiketjuja tästä kirjasta.

Ei arvosteluja
ei arvosteluja | lisää arvostelu

» Lisää muita tekijöitä

Tekijän nimiRooliTekijän tyyppiKoskeeko teosta?Tila
Samuel Guttenplanensisijainen tekijäkaikki painoksetlaskettu
Hornsby, Jenniferpäätekijäkaikki painoksetvahvistettu
Janaway, Christopherpäätekijäkaikki painoksetvahvistettu
Anscombe, G. E. M.Avustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Berkeley, GeorgeAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Boyle, RobertAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Descartes, RenéAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Feagin, Susan L.Avustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Hume, DavidAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Lemmon, E. J.Avustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Locke, JohnAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Mill, John StuartAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Nozick, RobertAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Schopenhauer, ArthurAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Strawson, P. F.Avustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu
Williams, BernardAvustajamuu tekijäkaikki painoksetvahvistettu

Kuuluu näihin sarjoihin

Sinun täytyy kirjautua sisään voidaksesi muokata Yhteistä tietoa
Katso lisäohjeita Common Knowledge -sivuilta (englanniksi).
Teoksen kanoninen nimi
Alkuteoksen nimi
Teoksen muut nimet
Alkuperäinen julkaisuvuosi
Henkilöt/hahmot
Tärkeät paikat
Tärkeät tapahtumat
Kirjaan liittyvät elokuvat
Epigrafi (motto tai mietelause kirjan alussa)
Omistuskirjoitus
Ensimmäiset sanat
Sitaatit
Viimeiset sanat
Erotteluhuomautus
Julkaisutoimittajat
Kirjan kehujat
Alkuteoksen kieli
Kanoninen DDC/MDS
Kanoninen LCC

Viittaukset tähän teokseen muissa lähteissä.

Englanninkielinen Wikipedia (2)

This flexible introductory textbook explores several key themes inphilosophy, and helps the reader learn to engage with the keyarguments by introducing and analysing a selection of classicreadings. Fully integrated introductory text with readings for beginningstudents of philosophy. Each chapter focusses on a core philosophical topic, andcontains an introduction to the topic, 2 classic readings andinteractive commentaries on the readings. An introductory book which doesn't merely tell thereader about the subject, but requires them to engagephilosophically with the text. A pedagogical resource developed in the classroom by theauthors at the University of London.

Kirjastojen kuvailuja ei löytynyt.

Kirjan kuvailu
Yhteenveto haiku-muodossa

Current Discussions

-

Suosituimmat kansikuvat

Pikalinkit

Arvio (tähdet)

Keskiarvo: (3)
0.5
1
1.5
2
2.5
3 1
3.5
4
4.5
5

Oletko sinä tämä henkilö?

Tule LibraryThing-kirjailijaksi.

 

Lisätietoja | Ota yhteyttä | LibraryThing.com | Yksityisyyden suoja / Käyttöehdot | Apua/FAQ | Blogi | Kauppa | APIs | TinyCat | Perintökirjastot | Varhaiset kirja-arvostelijat | Yleistieto | 197,677,200 kirjaa! | Yläpalkki: Aina näkyvissä